Türkiye, UNESCO'nun Yeşil Eğitim Ortaklığına Katıldı!

Türkiye, iklim değişikliği ve çevresel sürdürülebilirlik alanında eğitim çalışmalarını uluslararası düzeye taşımak amacıyla UNESCO Yeşil Eğitim Ortaklığı’na katıldı. Böylece ortaklığa üye ülke sayısı 100’e ulaşırken, Türkiye’nin eğitim alanındaki deneyimini diğer ülkelerle paylaşması için de yeni bir iş birliği zemini oluştu. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yapılan açıklamada, Türkiye’nin ortaklığa katılımının ve Bakan Yusuf Tekin’in video mesajının UNESCO’nun çeşitli platformlarında yayımlandığı bildirildi. Tekin, mesajında Türkiye’nin ev sahipliğinde Antalya’da gerçekleştirilecek Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Çerçeve Sözleşmesi 31. Taraflar Konferansı’nın (COP31) yalnızca iklim diplomasisi açısından değil, eğitim alanındaki uluslararası iş birlikleri bakımından da önemli fırsatlar sunacağını ifade etti.

Bakan Tekin’den COP31 İçin Uluslararası Davet

İklim krizinin etkilerini azaltmak için toplumsal alışkanlıkların ve yaşam biçimlerinin değişmesi gerektiğini belirten Bakan Tekin, bu dönüşümün eğitimle mümkün olabileceğine dikkat çekti. Eğitim sistemlerinin çevreye duyarlı, insan haklarına saygılı ve dünya barışına katkı sunan nesiller yetiştirmesi gerektiğini vurgulayan Tekin, çevrenin korunmasını gelecek kuşaklara karşı önemli bir sorumluluk olarak değerlendirdi. Türkiye’nin kasım ayında düzenlenecek COP31 kapsamında bu alandaki deneyimlerini paylaşmaya hazır olduğunu belirten Tekin, UNESCO Yeşil Eğitim Ortaklığı üyelerini Antalya’daki konferansa davet etti. Tekin, Türkiye’de geliştirilen eğitim anlayışının uluslararası ortaklıklarla ilerletilerek daha sürdürülebilir ve adil bir gelecek için katkı sunmasını hedeflediklerini kaydetti.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde Çevre Ve Sürdürülebilirlik Vurgusu

Türkiye’nin eğitim politikalarında çevre bilinci ve sürdürülebilirliğe yönelik çalışmaların kapsamı da genişletiliyor. Bakan Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde yalnızca akademik bilginin değil, değerlerin günlük yaşama yansımasının ve öğrencilerin sorumluluk bilinci kazanmasının da önemsendiğini belirtti. İklim değişikliğiyle mücadeleye yönelik çalışmaların müfredatla sınırlı kalmadığını aktaran Tekin, öğretmenlerin mesleki gelişimi, çevre dostu ve iklim koşullarına dayanıklı okulların oluşturulması ile afetlere hazırlık gibi konularda da adımlar atıldığını bildirdi. Öğrencilerin yanı sıra öğretmenlerin ve ailelerin de sürece katılmasıyla çevre bilincinin eğitim ortamlarından topluma yayılması amaçlanıyor. Bakan Tekin ayrıca, OECD tarafından yayımlanan PISA değerlendirmelerinde Türkiye’nin üç temel alanda puanını en fazla artıran OECD ülkesi olduğunu ifade etti. Çevre bilimi alanında Türk öğrencilerin gösterdiği performansın da memnuniyet verici olduğunu belirten Tekin, bu birikimin uluslararası iş birlikleriyle geliştirilmesinin önemini vurguladı.

UNESCO Yeşil Eğitim Ortaklığı Neleri Hedefliyor?

2022 yılında Birleşmiş Milletler Dönüşüm İçin Eğitim Zirvesi kapsamında başlatılan UNESCO Yeşil Eğitim Ortaklığı, eğitim sistemlerinin iklim değişikliği ve çevresel sürdürülebilirlik doğrultusunda dönüşmesini amaçlıyor. İklim eğitimi alanındaki geniş kapsamlı uluslararası iş birliği platformlarından biri olan ortaklık, 100 ülkeyi ve 2 binden fazla kuruluşu bir araya getiriyor. Ortaklığın çalışmaları; okulların çevre dostu hale getirilmesi, eğitim programlarında sürdürülebilirlik konularına yer verilmesi, öğretmenlerin bilgi ve becerilerinin geliştirilmesi, ailelerin ve toplumun çevre çalışmalarına katılımının artırılması gibi alanlara odaklanıyor. Bu yaklaşımla öğrencilerin iklim değişikliğini anlayabilen, etkilerine uyum sağlayabilen ve sürdürülebilir bir gelecek için sorumluluk üstlenebilen bireyler olarak yetişmesi hedefleniyor.

COP31’de Gençlik Ve Eğitim Başlığı Öne Çıkacak

Türkiye’nin ev sahipliğinde düzenlenecek COP31 kapsamında, UNESCO Yeşil Eğitim Ortaklığı iş birliğiyle gençlik ve eğitim odaklı üst düzey görüşmeler yapılması planlanıyor. UNESCO ve OECD’nin desteğiyle yürütülecek çalışmalarda, eğitimin iklim eylemindeki rolü, ülkelerin uygulamaları ve çocuklarla gençlerin çevre çalışmalarına katılımı ele alınacak. Konferans çerçevesinde, Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Çerçeve Sözleşmesi’nin İklim Güçlendirme Eylemi gündemine katkı sunulması ve ortaklık bünyesinde yeni bir izleme ve değerlendirme çalışma grubunun oluşturulması da planlanan başlıklar arasında yer alıyor. Bu çalışmalarla ülkelerin iklim eğitimi konusundaki hedeflerinin uygulamaya aktarılması ve ilerlemenin daha etkin takip edilmesi amaçlanıyor.

Türkiye’nin Eğitim Deneyimi Uluslararası Platformda Paylaşılacak

Türkiye’nin UNESCO Yeşil Eğitim Ortaklığı’na katılımıyla, okullarda sürdürülebilirlik uygulamalarından öğretmen eğitimlerine kadar farklı alanlarda yürütülen çalışmaların uluslararası düzeyde paylaşılması bekleniyor. Bakanlığın çevre bilincini artırmaya yönelik projeleri ve eğitim uygulamaları, farklı ülkelerin deneyimleriyle buluşturularak yeni iş birliklerinin geliştirilmesine zemin hazırlayacak. Bu kapsamda “Yeşil Vatan-Benim Okulum Geleceğe Çare” çalışmalarıyla öğrencilerin, öğretmenlerin, okul yöneticilerinin ve ailelerin çevre koruma faaliyetlerine katılımının desteklenmesi de öne çıkıyor. Türkiye, COP31 sürecinde eğitim ve iklim alanındaki deneyimlerini paylaşarak iklim değişikliğine karşı daha bilinçli ve hazırlıklı nesiller yetiştirilmesine yönelik ortak çalışmalara katkı sunmayı hedefliyor.