Okullarda Telefon Yasağı Geliyor: Güney Kore 2026'da Dünyaya Örnek Olacak

Yasanın İçeriği ve İstisnalar

Yeni yasaya göre öğrenciler, ders saatlerinde cep telefonlarını ve akıllı cihazlarını kullanamayacak. Ancak engelli bireyler, özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler ve acil durumlarla karşılaşanlar için belirli istisnalar tanınacak. Eğitim Bakanlığı, düzenlemenin amacının öğrencilerin derse daha fazla odaklanmasını sağlamak olduğunu açıklarken, yasa ile birlikte öğretmenlerin sınıf yönetiminde de daha rahat edecekleri öngörülüyor.

Akıllı Telefon Bağımlılığı ve Gençler Üzerindeki Etkileri

Güney Kore, dünyada akıllı telefon bağımlılığının en yüksek olduğu ülkelerden biri. Eğitim Bakanlığı verilerine göre, ülke nüfusunun dörtte biri dijital cihazlara bağımlı yaşıyor. 10-19 yaş aralığındaki gençlerde bu oran yüzde 43’e kadar çıkıyor. Araştırmalar, öğrencilerin üçte birinden fazlasının sosyal medyada harcadıkları zamanı kontrol etmekte zorlandığını gösteriyor. Uzmanlara göre bu durum, akademik başarıyı olumsuz etkilediği gibi, gençlerin duygusal gelişiminde de ciddi sorunlara yol açıyor. Milletvekili Cho Jung-hun, yasa tasarısını meclise sunarken, “Telefon bağımlılığı öğrencilerin beyin gelişimi üzerinde geri dönülmez etkilere yol açabilir. Bu konuda bilimsel ve tıbbi kanıtlar son derece güçlü” ifadelerini kullandı.

Uluslararası Uygulamalar ve Karşılaştırmalar

Güney Kore’nin aldığı karar, aslında dünya genelinde artan bir eğilimin parçası. Fransa’da 2018 yılında yürürlüğe giren yasayla, ilkokul ve ortaokul öğrencilerinin ders saatlerinde telefon kullanmaları yasaklanmıştı. Çin’de de benzer şekilde sınıf içinde telefon kısıtlamaları uygulanıyor. Hollanda, Finlandiya ve İtalya gibi ülkelerde de telefon kullanımını sınırlayan düzenlemeler hayata geçirildi. Güney Kore’nin bu yeni uygulaması, diğer ülkelerdeki yasalarla benzerlik gösterirken, dijital bağımlılığın önlenmesi için daha kapsamlı bir sistemin parçası olarak değerlendiriliyor.

Eğitimde Yeni Bir Dönemin Başlangıcı

2026 itibarıyla Güney Kore’de öğrencilerin ders sırasında dijital cihazlardan uzak kalacak olması, hem akademik başarıya hem de sosyal hayata olumlu katkılar sağlayacak. Eğitimciler, öğrencilerin yüz yüze iletişime daha fazla önem vereceğini, derslerde dikkat dağınıklığının azalacağını ve öğrenme sürecinin daha verimli hale geleceğini düşünüyor. Bu düzenleme, teknolojinin kontrollü kullanımını teşvik ederek gelecek nesillerin daha dengeli bir dijital yaşam sürmesine katkı sunabilir. Güney Kore’nin aldığı bu karar, yalnızca bir yasaklama değil, aynı zamanda dijital çağda çocuk ve gençlerin sağlıklı gelişimi için atılmış kritik bir adım olarak değerlendiriliyor.

Kaynak: Zeki Ersin Yıldırım