BlueLightS Projesi Malatya'da Hayat Buldu! Öğrenciler Su Krizine Karşı Eğitiliyor
Avrupa Birliği destekli BlueLightS Projesi kapsamında Malatya'nın Doğanyol ilçesine bağlı Koldere Mahallesi'nde eğitim gören öğrenciler, denizlerden ve büyük su ekosistemlerinden uzak bir bölgede olsalar da suyun korunmasına yönelik kapsamlı bir eğitim sürecinden geçiyor.
Haberin Özeti
- • Malatya Doğanyol’daki Koldere İlkokulu ve Ortaokulu öğrencileri, AB destekli BlueLightS Projesi ile su ekosistemleri ve çevre bilinci eğitimi alıyor.
- • Öğrenciler su tasarrufu, su ayak izi hesaplama ve sıfır atık uygulamalarıyla projeye aktif katılım sağlıyor.
- • Eğitimciler, erken yaşta çevre bilincinin önemine dikkat çekerek projenin farkındalık oluşturduğunu vurguluyor.
Koldere İlkokulu ve Ortaokulu’nda yürütülen proje ile öğrenciler su tasarrufu, çevre duyarlılığı ve sıfır atık konularında uygulamalı çalışmalar yapıyor.
Avrupa Destekli Proje Köy Okuluna Taşındı
Avrupa genelinde öğrencilerin su ekosistemlerinin korunmasına yönelik farkındalık geliştirmesini amaçlayan BlueLightS Projesi, Türkiye’den de sınırlı sayıda okulun katılımıyla yürütülüyor. Bu kapsamda Malatya’nın kırsal Koldere Mahallesi’ndeki okul, projeye dahil edilen kurumlar arasında yer aldı.
Proje ile öğrencilerin çevre okuryazarlığının artırılması, su kaynaklarının korunması ve iklim krizine karşı sürdürülebilir çözümler üretilmesine katkı sağlanması hedefleniyor. Eğitimler yıl boyunca farklı uygulamalarla devam ediyor.
Uygulamalı Eğitimlerle Su Bilinci Geliştiriliyor
Koldere Ortaokulu Fen Bilimleri Öğretmeni ve proje yürütücüsü olan Dr. Sinem Berber, öğrencilerin suyun korunmasına yönelik etkinliklere aktif şekilde katıldığını belirtti. Ders programına entegre edilen çalışmaların yanı sıra hafta sonu etkinlikleriyle de sürecin desteklendiği ifade edildi.
Öğrenciler, su ekosistemlerinin korunması, su verimliliği ve israfın önlenmesi gibi konularda çeşitli görevler üstleniyor. Proje kapsamında yapılan su ayak izi hesaplamalarıyla öğrenciler kendi günlük tüketimlerini analiz etme imkânı buluyor.
Öğrenciler Sorumluluk Alarak Sürece Katılıyor
Projede öğrencilerin aktif rol üstlendiğine dikkat çekilirken, sınıflarda yapılan anketler ve hesaplamalarla su tüketim alışkanlıkları ortaya çıkarılıyor. Elde edilen veriler bilgisayar ortamına aktarılırken, öğrenciler kendi sonuçlarını görerek farkındalık kazanıyor.
Öğretmenler, küçük yaşlardan itibaren çevre bilincinin kazandırılmasının önemine vurgu yaparken, öğrencilerin hem öğrenme hem de üretme sürecine dahil olmasının motivasyonu artırdığını ifade ediyor.
Fırat Havzası Öğrencilere Doğal Farkındalık Kazandırıyor
Denizden uzak bir bölgede eğitim görmelerine rağmen öğrencilerin Fırat Nehri ve Karakaya Barajı gibi önemli su kaynaklarına yakın olmaları, çevresel gözlem yapmalarına imkân sağlıyor. Öğrenciler, çevredeki kirlilik ve su kaynaklarının korunması konusunda daha bilinçli hale geliyor.
Eğitimciler, bu farkındalığın ilerleyen süreçte daha geniş kitlelere yayılabileceğini ve çevre bilincinin toplumsal düzeyde güçleneceğini belirtiyor.
Öğrencilerden Çevre ve Su Vurgusu
Projeye katılan öğrenciler de çalışmaların kendilerine önemli kazanımlar sağladığını ifade ediyor. Su tüketimi hesaplamaları, atık toplama etkinlikleri ve çevre temizliği gibi uygulamalarla bilinçlerinin arttığını dile getiren öğrenciler, doğanın korunmasının yaşam için kritik bir gereklilik olduğunu vurguluyor.
Öğrenciler, suyun hem insanlar hem de tüm canlılar için vazgeçilmez bir kaynak olduğuna dikkat çekerek çevrenin korunmasının geleceğe bırakılacak en önemli miras olduğunu ifade ediyor.
Bakmadan Geçme
