Yapay Zeka Manipülasyonu ve Akran Zorbalığı Kapıda: Dijital Şiddet Gençleri Kuşattı!
Dijitalleşen dünyada gençler yapay zeka manipülasyonlarından akran zorbalığına, siber dışlanmadan sahte içeriklere kadar pek çok tehditle karşı karşıya. Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi'ne bağlı İletişim Fakültesi bünyesinde Gazetecilik Bölümü'nde görev yapan Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Büyükafşar, sosyal medyanın şiddet eğilimlerini nasıl artırdığını analiz ederek, ailelere ve eğitim kurumlarına çözüm önerilerinde bulundu.
Sosyal medya platformlarının şiddet içeriklerini ön plana çıkardığına değinen Dr. Öğretim Üyesi Büyükafşar, özellikle ortaokul ve lise dönemindeki çocukların büyük risk altında olduğunu belirtti. Büyükafşar, internet ortamındaki basit bir fotoğrafın bile yapay zeka ile sahte içeriklere dönüştürülebildiğini ifade ederek şunları söyledi:
'Gerçek yaşamdaki akran zorbalığının temelinde genellikle sosyal medya yatıyor. Çocuklar; özel mesajların ifşasından yapay zekayla üretilen manipülatif içeriklere kadar geniş bir dijital şiddet ağına maruz kalıyor. 'Şiddet çok satar' anlayışı nedeniyle, algoritmalarda bu tür içerikler gençlerin önüne daha sık çıkarılıyor.'
Empati Duygusu Tehlikede: Aile İçi İletişim Anahtar Rolde
Şiddet içerikli paylaşımlara sürekli maruz kalmanın gençlerde empati duygusunu körelttiğine dikkat çeken Büyükafşar, aile içi iletişimin önemini vurguladı. Sağlıklı bir aile ortamından yoksun olan çocukların şiddete ve akran zorbalığına daha yatkın olduğunu belirten uzman, ebeveynlerin çocuklarıyla açık ve şeffaf bir diyalog kurması gerektiğini dile getirdi. Gizlenen içeriklerin çocuklar için daha çekici hale geldiğini hatırlatan Büyükafşar, sorunların paylaşılabildiği bir güven ortamının kurulması gerektiğini aktardı.
Medya Okuryazarlığı ve Dijital Güvenlik Eğitimi
Ailelerin medya okuryazarlık seviyelerini yükseltmelerinin bir tercih değil zorunluluk olduğunu ifade eden Büyükafşar, teknik ve eğitsel önlemler hakkında şu tavsiyelerde bulundu:
'Ebeveynler, çocuklarını korumak için kontrol uygulamalarını ve gizlilik ayarlarını etkin şekilde kullanmalı. Bu noktada okullardaki rehberlik servislerine büyük iş düşüyor. Medya okuryazarlığı konusunda yeterli bilgiye sahip olmayan ailelere destek verilmelidir. Hem öğrencilere hem de ebeveynlere dijital etik ve güvenlik konularında eğitimler verilerek, zararlı içerikler karşısında bir savunma mekanizması ve farkındalık oluşturulması şarttır.'
Büyükafşar, gençlerin karşılaştıkları tehditler karşısında ebeveynlerine ve öğretmenlerine bilgi vermekten çekinmemeleri gerektiğinin altını çizdi.