Malatya'da Okula Başlayan Çocuklarda Bu Belirtilere Dikkat! Uzman Uyardı
Okulların başlamasıyla birlikte çocuklar için yeni bir dönem de başladı. Aileden ayrılma, farklı bir sosyal çevreye girme ve yeni bir günlük düzene alışma gibi değişiklikler, özellikle okula yeni başlayan çocuklarda kaygıya neden olabiliyor.
Çocuk ve Psikiyatri Uzmanı Özlem Doğan Barış, bu dönemde ortaya çıkan tepkilerin ebeveynler tarafından doğru değerlendirilmesinin önemli olduğunu belirterek, okula gitmek istememenin yalnızca bir inatlaşma olarak görülmemesi gerektiğini söyledi.
Okula Başlangıç Çocuklarda Kaygıya Neden Olabiliyor
Okula başlamanın çocuk açısından önemli bir gelişim ve sosyal uyum süreci olduğunu belirten Barış, çocuğun aynı anda hem ailesinden ayrılmaya hem de yeni insanlarla ilişki kurmaya çalıştığını ifade etti. Günlük rutinin değişmesinin de bu süreci çocuklar açısından zorlaştırabileceğini kaydetti. Bu dönemde kaygının ortaya çıkmasının tek başına olağandışı bir durum olmadığını aktaran Barış, çocukların yaşadıkları duyguları birbirinden farklı biçimlerde gösterebildiğini söyledi. Bazı çocuklar ağlayarak ya da okula gitmeyi reddederek tepki verirken, bazıları anne ve babasına daha fazla yakın olmak isteyebiliyor.
Baş Ağrısı Ve Karın Ağrısı Okul Kaygısının Belirtisi Olabilir
Çocukların yaşadığı kaygının her zaman doğrudan sözlü olarak ifade edilmediğine dikkat çeken Barış, bazı çocuklarda huzursuzluk ve içe kapanma gibi davranışların öne çıkabildiğini belirtti. Bunun yanında baş ağrısı ve karın ağrısı gibi bedensel şikayetlerin de görülebileceğini ifade etti. Bu tür belirtilerin değerlendirilmesinde şikayetlerin ne kadar yoğun olduğunun, zaman içerisinde azalıp azalmadığının ve çocuğun günlük yaşamını ne ölçüde etkilediğinin önemli olduğunu belirten Barış, tekrarlayan ve şiddetli yakınmalarda uzman değerlendirmesinin ihmal edilmemesi gerektiğini vurguladı. Çocuğun fiziksel şikayetleri için çocuk hekimi tarafından gerekli tıbbi değerlendirme yapılırken, belirgin psikolojik güçlüklerin bulunması halinde çocuk psikiyatrisinden destek alınmasının önemli olduğu belirtildi.
'Okula Gitmek İstemiyor' Diyerek Geçiştirmeyin
Uzman Özlem Doğan Barış, velilerin çocuklarının okula gitmek istememesini yalnızca bir problem ya da disiplin meselesi olarak değerlendirmemesi gerektiğini söyledi. Bu davranışın arkasında çocuğu zorlayan bir durumun bulunabileceğini belirten Barış, öncelikle bunun anlaşılmasına odaklanılması gerektiğini ifade etti. Okul kapısında vedalaşma sürecinin de çocuk açısından gereksiz şekilde uzatılmaması gerektiğini belirten Barış, vedaların kısa, sıcak ve net tutulmasını önerdi. Çocuğa onu kimin alacağının ve ne zaman alınacağının yaşına uygun, anlaşılır bir dille anlatılmasının güven duygusunu destekleyebileceğini söyledi. Çocuğun okula uyum konusunda ciddi güçlük yaşaması halinde ise öğretmenle iş birliği yapılmasının önemine dikkat çekildi. Bu durumda çocuğun ihtiyaçlarına uygun bir okula katılım planının oluşturulabileceği belirtildi.
Çocuğun Kaygısını Küçümsemeyin
Velilerin bu dönemde bazı yaklaşımlardan kaçınması gerektiğini belirten Barış, çocuğun duygularını küçümsemenin ya da onu başka çocuklarla karşılaştırmanın sorunu çözmeyeceğini söyledi. Çocuğun ağlamasının da doğrudan bir disiplin problemi olarak görülmemesi gerektiğini vurguladı. 'Korkacak ne var?' gibi ifadelerle çocuğun yaşadığı duyguyu bastırmak yerine onu dinlemenin daha doğru bir yaklaşım olduğunu belirten Barış, çocuğun hangi noktada zorlandığının anlaşılmasının sürecin sağlıklı ilerlemesine yardımcı olacağını ifade etti. Bu süreçte anne ve babanın tutarlı davranmasının da büyük önem taşıdığını belirten Barış, çocuğun yanında olunduğunun hissettirilmesi ancak yaşına uygun sorumlulukları kendi başına denemesine de fırsat verilmesi gerektiğini söyledi.
Çocuklara 'Yardım İstemekten Çekinmeyin' Mesajı
Velilere, çocuklarının her sorununu onlar adına çözmek yerine kendi yaşlarına uygun çözüm yollarını denemelerine fırsat vermeleri çağrısında bulunan Barış, gerektiğinde yardım isteyebileceklerini çocuklara hissettirmenin önemli olduğunu belirtti. Çocukların yeni bir ortama girdiklerinde heyecanlanmasının veya ailelerini özlemesinin normal olduğuna dikkat çeken Barış, her şeyi ilk günden kusursuz şekilde yapmalarının beklenmemesi gerektiğini ifade etti. Zorlandıkları noktada öğretmenlerinden veya ailelerinden destek istemelerinin doğal olduğunun çocuklara anlatılması gerektiğini söyledi.
Amaç Çocuğun Hiç Kaygılanmaması Değil
Okula uyum sürecinde temel hedefin çocuğun hiçbir kaygı yaşamaması olmadığını belirten Barış, asıl önemli olanın çocuğun kendisini güvende hissederek yaşadığı güçlüklerle baş edebilmesi olduğunu vurguladı. Çocukların zaman zaman zorlanabileceğini kabul eden ve ihtiyaç duyduklarında destek almalarını sağlayan yaklaşımın, okul yaşamına daha sağlıklı şekilde katılmalarına katkı sağlayabileceği ifade edildi.