Görme Engelli Öğrenciler İçin Devrim Gibi Adım! Herkes Bu Projeyi Konuşuyor
Trabzon Üniversitesi öğrencileri, görme engelli ortaokul öğrencilerinin eğitim süreçlerine katkı sağlamak amacıyla anlamlı bir projeye imza attı. Fatih Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Programı 3'üncü sınıf öğrencileri, yürüttükleri çalışma kapsamında görme engelli bireylerin ders materyallerine erişimini kolaylaştırmak için sesli, kabartmalı ve Braille alfabeli özel panolar ile hikaye kitapları geliştirdi.
Çalışma, Sosyal Bilgiler Eğitimi Ana Bilim Dalı Öğretim Üyesi Prof. Dr. Ebru Demircioğlu'nun koordine ettiği Materyal Tasarımı dersi çerçevesinde hayata geçirildi. Ortaokul sosyal bilgiler dersi müfredatında yer alan üniteleri temel alan üniversite öğrencileri; harita, yön ve tarihi olaylar gibi soyut konuları somut verilere dönüştürdü. Tasarlanan panolarda ve kitaplarda kabartmalı öğeler, karekodlu sesli anlatımlar, Latin alfabesi ve Braille alfabesi bir arada kullanılarak eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması hedeflendi.
Proje TÜBİTAK'a Sunulacak ve Okullara Gönderilecek
Prof. Dr. Ebru Demircioğlu, görme engelli öğrencilerin de diğer öğrencilerle aynı müfredattan sorumlu olduğunu öğrendiklerinde bu çalışmayı başlattıklarını belirtti. Eğitimde tam eşitliğin sadece aynı sınıfta bulunmakla sağlanamayacağını, öğrencilerin özel ihtiyaçlarının da gözetilmesi gerektiğini vurgulayan Demircioğlu, vatandaşlık bilinciyle yetişen öğretmen adaylarının bu tür materyaller geliştirmesinin önemine değindi. Derste üretilen bu materyallerin TÜBİTAK'a proje olarak sunulacağını açıklayan Demircioğlu, hazırlanan araçların görme engelli öğrencilerin eğitim aldığı okullara gönderilerek öğrenme sürecine katkısının ölçüleceğini aktardı.
Gözlerini Kapatıp Empati Kurarak Tasarladılar
Projeyi yürüten öğrencilerden Serap Bekar, materyalleri hazırlarken kendi gözlerini kapatıp empati kurarak panoların işlevselliğini test ettiklerini anlattı. Dokunma, görsel ve işitsel öğeleri bir araya getirerek engelleri kaldırmayı amaçladıklarını söyleyen Bekar, bu ders sayesinde gelecekteki sınıflarında yer alabilecek görme engelli öğrencilerin ihtiyaçlarına nasıl yanıt verebileceklerini öğrendiklerini ifade etti. Öğretmen adaylarından Doğukan Toprak da bu süreçte edindiği tecrübe ve bilgileri meslek hayatına adım attığında kendi öğrencileri üzerinde uygulayacağını dile getirdi.